2. Математика 04.02.22 (синхронно)

 Тема. Додавання та віднімання числа 7.

Перегляньте відео та відгадайте загадки на логіку та уважність.

Щоб налаштуватись на роботу -  дайте відповіді на запитання:

Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті! 

• Яку арифметичну дію з числами треба виконати, щоб стало більше?
• Яку арифметичну дію з числами треба виконати, щоб стало менше?
• Як називаються числа при додаванні?
• Як знайти невідомий доданок? 
• Як називаються числа при відніманні?
• Як дізнатися, на скільки одне число більше або менше за інше?

Сьогодні досліджуємо таблиці додавання та віднімання числа 7. 

Попрацюйте з наступним відео.

Робота з підручником:

✅Відкрийте підручники на сторінці 72.
✅Розгорніть зошити, запишіть число "4 лютого" . 

Пам'ятаємо, що писати в зошитах потрібно охайно, чисто.
✅Пропишіть рядок числа 4. 

✅Прочитайте та письмово виконайте завдання №2.  (2 стовпчика по 6 прикладів)

Фізкультхвилинка

✅Запишіть у зошит Задача № 3.

1. Прочитайте задачу і дайте відповіді на запитання.

2. Про що говориться в задачі?
3. Скільки стільців пофарбував тато?
4. Скільки стільців залишились непофарбованими?
5. Яке запитання задачі?

6. Запишіть розв'язання у зошит.

✅Усно виконайте завдання №6.

Дякую за  роботу💚