Математика 29.03.22 (синхронно)

 Тема. Невідоме зменшуване.

💙💛Перегляньте відео та повправляйтесь в обчисленнях.

💙💛Дайте відповіді на питання:

Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті! 

• Як називаються числа при додаванні?
• Як знайти невідомий доданок? 
• Як називаються числа при відніманні?
• Як дізнатися, на скільки одне число більше чи менше за інше?
• Що таке десяток? Порахуйте десятками.
• Назви одиниці вимірювання маси, об'єму, часу.

💙💛Давайте пригадаємо:

💙💛Усно обчисліть вирази:

💙💛👀 Перегляньте відео, виконайте завдання, пригадайте вивчений матеріал  та дослідіть нове правило. 

💙💛Запам'ятайте. Вивчіть правило напам'ять.

💙💛Робота з підручником.

• Розгорніть зошити, запишіть число "29березня". 
• Пропишіть рядок круглих чисел. Пам'ятаємо, що писати в зошитах потрібно охайно, чисто.
• ✅ Ще раз пригадайте правила знаходження невідомого доданку та зменшуваного. Користуючись цими правилами виконайте завдання "№2".

Фізкультхвилинка

• ✅ Запишіть у зошит Задача № 3.
• 
• Прочитайте задачу і дайте відповіді на запитання.
• Про що говориться в задачі?
• Скільки яхт відпливло від пристані ?
• Скільки яхт залишилось на пристані?
• Яке запитання задачі?
• Складемо короткий запис до задачі.

💙💛Діти, зверніть увагу, що це задача нового типу. А саме, задача на знаходження невідомого зменшуваного. Пригадайте правила знаходження невідомого зменшуваного.

• Запишіть розв'язання та відповідь у зошит.

Дякую за роботу♥